什么是一专业一产业一企业？几张手绘图为你解答高新教育集团职业教育板块新十年的办学思路“学校产业化，专业企业化”！

专业企业化

即以一个专业或多个相近专业的教学场地、实训场地等现有资源为基础，整合用人单位、培训机构等外部资源形成产业群，孵化、整合出具有社会和经济双重效益的自有企业，简称“一专业、一产业、一企业”。

学校产业化

按专业把技工学校的学生、教师、自有企业以及产业链上的其他相关资源整合在一起形成事业部，比如电子商务事业部、幼儿教育事业部等，再由这些事业部组建成各技工学校直属的产业集团，实现“走进的是学校，看到的是企业”的办学新模式。

那么和我们的关系是？

企业、事业部和产业集团设立的基本原则是学生、教师受益，并适当可持续发展。

学生受益怎么理解？有利于学生各方面能力的培养，能够提升就业质量，并通过学徒或工人岗位的劳动获得适当的收益！

以电子商务事业部的运营模式为例，一组手绘图告诉你，“教、学、工、产、研、服”全方位工作产业集团的管理模式：

教：教师既是讲师，也是企业的技术导师和师傅；

【企业讲师授课】作者：17幼师高技2班辜紫婉

学：学生既是学员，也是徒弟；

【玉雕实训课】作者：17幼师高技2班辜紫婉

工：即在企业岗位上工作，教与学在岗位上完成；

【淘宝客服】作者：17幼师高技2班辜紫婉

产：即经营和输出，产生价值，输出有形产品（企业代工、自产自销商品等）、无形产品（课程服务、研究成果等）；

【网店装修】 作者：17室内3班陈金梅、阮英姿

研：即研发（产品研发、专业方向研发、课程研发、教学资源研发等），不仅要研发学生在校期间的课程，还要研发学生毕业以后几年，甚至几十年的课程，要持续不断并终生地为学生能力培养和提升提供资源。

【实训课】作者：17室内3班陈金梅、阮英姿

服：从微观上说是为招生服务、培训服务、教学服务及就业服务、校友服务等围绕学生的全方位服务，实现学生高工资就业并能够持续增长的办学目标。从宏观上说是输出理念、品牌、技术，为技工教育的发展起引领作用，为新时代社会主义经济建设做出贡献。

【营销实践】作者：17室内3班陈金梅、阮英姿