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开蒙启智 习礼明德| 大余衡水实验学校一年级新生开笔礼仪式
2020-09-25 来源:大余衡实   编辑:易子

开笔礼
开蒙启智
习礼明德

金秋九月
一群朝气蓬勃的儿童带着稚气
走进衡实
成为一年级新生的一员
开启难忘的小学生活

碧空如洗,秋高气爽。为弘扬中华传统文化精神,9月16日上午,大余衡水实验学校隆重举行“开蒙启智  习礼明德”一年级新生开笔礼仪式。大余衡水实验学校校长王跃平,副校长彭艳华,小学部校长钟小娟,校长助理简东英,小学部教务主任谢林燕、副主任黄婷,以及一年级全体新生家长和老师共同见证了此次庄重的开笔礼仪式。


兴古礼,少年强!抒胸臆,国运昌!
中国是礼仪之邦,素来崇尚“礼”先行。古人一生有四大重礼:开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼。开笔礼则是中国古代人生的首次大礼,古称“启蒙礼”、“破蒙礼”,是我国古代对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。大余衡水实验学校通过庄重的“开笔礼”仪式,让步入小学的孩子感受到入学是人生的一件大事,是步入知识殿堂、走向成才的起点。



 
校长致辞


 
王跃平校长对一年级新生来到大余衡水实验学校表示热烈的欢迎,他他激情洋溢的讲话里包含着对孩子们的殷殷期盼:做个正直、高尚、有修养的人,遵守《中小学生守则》;树立信心,成为“学习的主人”;培养习惯,成为“学习的榜样”;游乐于君子六艺,成为“艺体放彩小学生”;坚持锻炼,练就健康体魄;学会感恩,与爱同行!

“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步,走好人生的每一步!”


平步青云

在老师们的带领下,一年级的学生们缓缓前行,迈上破蒙受教第一步,预示今后平步青云步步高升。




端正衣冠

所谓“先正衣冠,后明事理”。正衣冠,让我们端身正意,自检仪容,让我们以一颗至诚至正的心向先祖学习那些优秀品德,也是让孩子们“知书明理”的第一步。



 
朱砂启智

点朱启智,心明眼亮,景行唯圣,教伦无痕。师者用笔粘上朱砂,于孩子眉心之上轻轻一点,谓之“点智破蒙”,寓意开启智慧,推开知识的大门,祈愿新生们从此心明眼亮,好好读书,端正品行,健康成长。
学校领导和老师们俯下身子,笑意盈盈地逐个为孩子们点朱砂,一张张稚气的脸上多了一分灵气和自信。










 
启蒙描红

古人说:人生聪明识字始。写字识字是学习文化知识的第一步。在刘宗云老师、万平老师的引领下,一年级孩子们拿起毛笔,点墨、描红、书写“人”字。


“人’字虽只有一撇一捺,却意味深长。希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人,一撇代表我们身边人对我们的帮助,一捺表示我们自己的努力与付出。人字头顶天、脚踏地,表示要做堂堂正正、顶天立地的人。做人也应当如此,要堂堂正正地立身,要像“人”字那样顶天立地。










孩子们用稚嫩的小手、庄重地写下属于他们的新篇章!







 
击鼓明智

“鸣”通“明”,“鸣志”即“明志”,就是表明自己的志向,意为鼓声越响,声音传的越远,说明志向越远大。大余衡水实验学校小学部校长钟小娟敲鼓三声:“祝每一位孩子身体健康,快乐成长!”简简单单的一句话,饱含着娟娟老师对孩子们的爱心和关心。

随后,学生代表们走上主席台,手持鼓槌,大声地说出新学年的努力目标以及对同学们的祝福,最后还不忘奋力击鼓,以表决心之坚定。







礼拜先师

“不学礼,无以立。”尊师重道,是中国人久远的礼仪传统。在悠扬的乐声中,一年级新生们礼拜至圣先师孔子像和启蒙老师,希望孩子们在老师的指引下拥有一颗诚挚的心、一身中华正气、一份弘扬孔儒文化的担当。

简短的拜师礼,将自强不息、尊师尚学的情怀种在孩子们的心田里。







 
古诗吟诵

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”会场上响彻着稚嫩又坚定的话语。



 
孩子们齐声诵读国学经典——《弟子规》和《三字经》
《弟子规》和《三字经》是传统儒家思想的体现,包括了仁、义、诚、敬、孝的核心思想。希望《弟子规》和《三字经》的美好愿景能够伴随在场所有孩子们一同成长,做一个明礼崇德的衡实人。




 
感恩鞠躬

学会感恩,学会感激我们的父母,因为他们给予了我们宝贵的生命;感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识。孩子们向养育我们的父母、教育我们的老师、关怀我们的领导长辈,深深鞠上三个躬,献上自己最诚挚的感激之情。


“不学礼,无以立”,小小的开笔礼,包含着厚重的中国文化的气息,蕴涵着求学问道、安身立命的儒家思想。端正衣冠、朱砂启智、启蒙描红、击鼓明志,让孩子在庄严的仪式中亲身体验人生第一次转变,胜过千言万语的叮咛和说教。








 
大余衡水实验学校为孩子们举行的“开笔礼”仪式,既是对中华传统文化的传承和弘扬,更是希望通过仪式,让孩子们沐浴儒学智慧,融入感恩立志、尊师重礼、爱国明孝的思想的同时,不断陶冶情操,增强认同感、使命感和自豪感。

END


素材|小学部
编辑|朱星星
排版|王英杰