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让“科技创新”点亮人生
2022-05-09 来源:平湖杭州湾实验学校   编辑:小记者

暮云重峦,凉风沁人。一场春雨,几多欢喜。

4月25日下午,“2022年平湖市科技创新作文竞赛”结果出炉,我校参赛学子喜获佳绩!

获奖信息如下:

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获奖学生感言篇

 
 

 

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邱凌敏:

我很荣幸能够获得此次科技作文比赛的一等奖。人生在于欣赏世界的美,品味生活的味道。杨绛先生说过:“年轻的时候认为,不读书不足以了解人生,直到后来才发现,如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,读书所得去生活吧 。”对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。那么,丢了芝麻就不怕丢了西瓜。科技同样也如此,所以让我们一起用阅读来让科技之光,照耀九洲。

 

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吴嘉欣:

我很高兴能够在2022年平湖市科技创新作文竞赛中,获得一等奖的好成绩。我要感谢我的老师,是他鼓励我们多参加一些活动,让我有机会展现自我。我的《科技创新点亮了美丽中国》是关于科技对社会发展的作用,鼓励科技创新,中国要努力成为科技强国。

时代在变迁,社会在发展,科技在进步。我们要努力学习,始在当下,一步一个脚印,夯实基础,为未来做准备。让我们一起加油!

 

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张欣慧:

我的作品能获得二等奖的殊荣,我感到很幸运。

我深深地感受到,当我认真走向写作时,我愿意摘取一枚枫叶,而它却给了我整片枫林。我想,一个人如果没有丰富的生活体验,没有对生活细致的观察,是无论如何也写不出优秀的作文的。同时,评价作文优秀的标准有很多,也许今天我获得这个奖项,并不代表我写的就是有多优秀的作文。但对于热爱写作的学生而言,也许获奖本身并不是最重要的,重要的是我们能找到一个这么好的有利于我们学习的平台,获得一种人生的体验。今后,我将勇敢地走进生活,走进书海,潜心阅读,搜集素材,在阅读中积累,在写作中成长,大胆书写自己的人生。

 

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吴宇轩:

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。我们在学校学到的主要是课本知识,我们如果只是掌握课本上的那点知识,那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等,而且可以增长见识,做到不出家门而知天下事、不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情!博览群书,是一个积累的过程,天长日久,自然会产生写的欲望。而且因为读的书多,写起来也会有信手拈来的感觉。杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”说的就是这个道理。读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书,可以让人掌握知识,而知识就像呼吸一样,吐纳之间,可以见人的气质与涵养。

 

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谭佳琦:

我很荣幸能获得科技创新作文三等奖,感谢学校对我的厚爱与信任,是学校给了我展现自己的舞台,感谢老师的关爱与包容,是你们给了我鼓励,感谢潘老师对我的支持,是你给予了我最强大的帮助,感谢同学们,是你们给了我最大的信心。

这次的竞赛不仅提升了我的写作技巧,让我发现了自己身上存在的不足,还拓宽了我的视野,进一步提高了自身的文学修养,收获了自信,对自己所盼望的未来认识更加清晰。

我再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师和同学们。一时的荣誉既是终点又是起点,再好的成绩也都是过去式,不能将其作为骄傲的资本,而未来的目标才是我们更高的追求,才是继续向前进的动力。只有不断努力,不断完善自己,才能有美好的未来。

 

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蒋子轩:

    在这次科技创新的征文中我写的文章获得了二等奖,我写的是未来发达的科技。之所以会写这些,是因为中国的科学技术在以惊人的速度发展,是好几代的科学家默默无闻的奉献。同时也很感谢老师的用心良苦,感谢老师们的栽培。

我将以这次大赛为契机,百尺竿头,更进一步,发挥特长,深入生活,贴近实际。

 

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陆宸嘉:

在本次比赛获三等奖,我很高兴,也非常激动。

首先,我要感谢大赛组委会给了我们初中生一个写作的平台,让我们可以用文字来表达自己的所思所想。写作的过程丰富了我们的思想,丰富了我们的心灵。奖励是对我的学习的一种肯定,更是对我学习上的一种激励和鼓舞,使我在学习上不敢有丝毫懈怠。

我感谢我的学校,是它给了我昂扬向上的精神。我还要感谢培育我的老师们,因为有了他们的辛勤付出,才有了我今天的收获。

获奖并不是我的最终目标,它不会让我停滞不前。我会正确看待这种奖励和荣誉,不会因为一时取得好的成绩而骄傲,当然更不会因为今后可能出现的失败而气馁。我会将这种肯定和鼓励化为行动,以一颗平常心,更加踏实勤奋地读书、学习,争取更优异的成绩。谢谢大家。

 

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岳文琪:

很荣幸能在此次作文比赛中获奖 

十分感谢老师对我的帮助以及同学们对我的支持。一分耕耘,一分收获。读书是一种好的习惯,阅读可以提高自己的语言能力、写作能力;读书可以陶冶自己的情操,涵养我们的精神世界。承载着这份荣誉,在今后的学习道路上 我会继续努力,恪守“博学笃行,追求卓越的”的校训,以更加严格的标准要求自己。我相信“世间总有星辰开道,所以披荆斩棘,也不枉此行” 。努力不一定有回报,但不努力一定没有回报!加油吧,杭实人!

 

培养孩子进行科学实验这是一种动手能力的体现,把这种科学实践能力内化为对科学探索的一种思考,一种自我提炼,将更加有助于学生把科学实践与学习生活紧密地结合起来,同时让理性思维和文学笔墨联系起来,乘着文学想象翅膀,遨游科学殿堂。                                                         
——指导老师潘  清
科技赋能未来,未来发展需要创新型人才,而我们的青少年正处于创新思维的成长阶段,愿你们内心深处都有星辰大海,用科技做舟,用创新做帆,驶向未来。
——指导老师黄儒峰
创新思维和创新精神是新时代赋予我们的使命,希望获奖的孩子们继续勇于发现、大胆创新,进一步增强创新素养和创新能力,让“科技创新”点亮人生梦!
——指导老师柯国进