您好!欢迎您来到广东高新教育集团!携手一起让世界的教育更美好!
客服热线:400-093-3330 卓越学校的缔造者 建校一所造福一方
十大感动高新教师| 历维群:坚持用我的责任心去闯荡新世界
2020-09-27 来源:高新教育集团   编辑:易子


 
历维群:自贡衡川实验学校,中学高级教师,四川省优秀少先队员辅导员,区学科名师、德育骨干教师、优秀教师。获市公开课赛课一等奖,多次上省市区县级示范课和观摩课,并受到一致好评;6篇论文获国家、省、市级奖项。


“周末我来管孩子!”
做出这个决定,多日来压在历维群肩上的重担似乎一下就减轻了。历维群知道,这未必是最好的选择,但不尝试一下,自己不甘心。

这事得从历维群加入自贡衡川担任初一六班班主任说起,当时班里有个女生非常乖巧听话,各方面都很优秀,深得老师和同学们的喜欢。然而,就在新一学期到来前,这个学生的父母因为家中长辈年迈需要照顾,而不得不从自贡搬回广州老家,孩子也面临着转学问题。

孩子在自贡衡川的表现和进步有目共睹,无论是孩子本人,还是孩子的父母,都不舍得离开现在的学校、班级和老师同学们,但是,父母都要离开,孩子还有别的选择吗?



历维群听说后,心里非常难受,她舍不得这个学生,但她逼迫自己冷静下来,好好分析现在面前的困难。她希望孩子能留下来,孩子也好想留下来,可是如果让孩子留下来,那么放假周孩子怎么办?父母回到广州之后与孩子远隔千里,放假周一个女孩交给谁?安全如何保障?

一个大胆的念头冒了出来,孩子周末跟我回家,是不是也可行呢?历维群想。
于是她把想法和学生的父母说了,孩子的父母因为太了解历老师的为人,没有过多考虑就欣然答应了。



然而让历维群没想到的是,这个想法却遭到了自己家人的质疑。你只是孩子的老师,学生再好,有必要做到这一步吗?你真的能负担得起孩子的安全问题吗?如果真的有什么意外,谁来负责?

经过再三和学生的父母沟通,和家人推心置腹的交流,最终,历维群顶住所有的压力,真的就把这个学生从学习到生活的责任都揽了下来。


“做出这个决定到现在为止我都没有得到家里人的支持,自己心里也不知道是否应该这样做,因为孩子们的安全问题责任太大。但这一学期孩子已经入学了,再难也得坚持下去,哪怕自己周末会失去自由,也没有了更多属于我和家人的时间,我也相信我还是会收获另一种快乐的,收获和这个女孩特殊的师生情。也能够让孩子的父母安心在家照顾老人和经营自家的生意。”


历维群肩上能扛起责任。从教20年,多少孩子在自己的手中走出了不一样的人生,对于这个学生,历维群也选择相信,自己全心全意的爱护和关心一定会影响她的一生。


01、差点成为“没人要”的老师

历维群有这样的自信,因为在此前,她曾经历过一场惊心动魄的停课风波,这场风波最终也在历维群一力承担和推动下有惊无险地渡过了。

去年国庆节后学生返校第一周,历维群发现班上有个同学感染了腮腺炎,还没等她做出有效的预防措施,紧接着就出现了第二例感染,第三例、四例、五例……每天都在不断增加。历维群心惊胆战地看着教室里空着的座位越来越多,焦灼的心一点点崩塌了。



上报卫生防疫部门后,出于健康安全考虑,历维群所带班级被要求停课两周。想想自开学以来自己从早到晚,从上课、吃饭到晚上休息都在陪伴的孩子们,就这样,在别人都正常上课的时间里,“被迫”分离两周,不舍和担忧,让历维群在宣布停课的家长会上再也控制不住,失声哭了出来。

“作为老师,我们哪怕看着一个座位空着都不放心,更何况整个教室都空了!我心里慌啊,觉得自己倒成了一个没学生要的老师了!”说起当时,历维群仍然无法释怀。



两周时间说长也长,说短也短,当孩子们再次回到学校时,历维群和孩子们感觉彼此都更加亲厚。此时却有一个很现实的问题横亘在他们眼前,停课两周,课程滞后,学习自然也比其它班落下许多。紧接而来的期中考试,更是把他们杀得片甲不留。那段时间,班里仿佛笼罩在一片乌云下,孩子们学习起来都有气无力的。

一定不能任由这种情势发展下去!

历维群自此由班主任化身全科老师,不仅上好自己的课,也抓好学生其他学科的知识落实。学习上,历维群首先从孩子们做事效率抓起,端正孩子们的学习态度和学习习惯,一边学习新课,一边复习旧知识点。学习之余,历维群还坚持和孩子们一起进行体育锻炼,以健康的体魄迎接挑战。



历老师的心思,孩子们很快就懂了,迅速进入状态,铆足了劲,积极配合老师,从我做起,一点一滴去改进,去学习、锻炼。

临近期末的最后一周,为了挪出更多的时间来进行全面复习,历维群和孩子们商量后,决定午休地点由寝室改为教室,午休时间由历维群守着,所有学生趴在桌面上从12:40睡到1:10,然后起来接着学习到1:50,这样就能多出40分钟的时间了。

全班众志成城,就这样坚持到了期末考试。



皇天不负有心人,年级名列前茅的佳绩让历维群和孩子们一起流下了快乐的泪水,同时也振奋着每一位家长。孩子们由此养成好的学习习惯也一直延续了下去,得到了校领导和家长的嘉奖和赞誉。

都说遇到好的老师是一种幸运,“把孩子交给这么负责任的老师,我们放一百个心!”家长们由衷地为孩子们高兴,有幸能遇见历维群这样一位负责任的班主任。


02、与新生代老师同行  成为新时代老师

除了带班教学外,历维群还负责级部德育工作,带领初一年级所有年轻班主任和英语备课组工作。



 
作为资历和经验都老到的前辈,历维群一方面真诚热心、倾其所有去帮助年轻的老师们,尽快缩短他们的成熟期,让他们迅速成为年级勇挑重担的师者;另一方面历维群也看到了随着时代的变化,教育不再停留在一支笔、一本书、一个PPT的形式,更多的是与大数据、人工智能相结合,而新生代老师们敢于改革、勇于创新的教学方式方法也让历维群深有触动。

不与时俱进,就只能淘汰!坐以待毙,从来都不是历维群的风格。



一直以来,历维群要求自己,别的老师会的,自己也得会,别的老师还不会的,自己要先学会。

为了顺应网络教育教学的发展,历维群抓住一切空余时间主动学习和掌握课堂内外、线上线下教学模式中各种软、硬件设施设备的使用,通过实践提升信息技术能力,提升个人专业素养,扩大课堂教学信息容量。



此外,历维群还根据网络教学教学的特点,做出了一个突破性的改变——逐步完成教师的一个角色转换。在传统教育中,都是以老师为主导,学生为主体。网络教学时代,老师不再是知识和能力的唯一传授者,许多固有的知识,网络或多媒体即可实现传授。

历维群认为教师需要给自己一个新的定位,就是成为学生学习的设计者和引导者,设计课题、引导学生利用各种资源,去主动学习,去得出具有个性化的答案。这样的一个角色转换是符合时代的要求的,既能使学生的核心素养得到个性化的发展,乃至受益终身,成为现代社会所需的有用之才,同时也解放教师,让教师的专业度和广度都得到深化。



历维群知道,新时代教育领衔者,与年龄无关,顺应变化,强化自我才能成为赢家。源自骨子里的责任感,让历维群与时俱进的同时,坚定不移地践行自己的教育理念。


撰文 | 刘广球
文章排版 | 植诗韵
图片设计 | 黄富强
文章审核 | 侯丽萍